城市发展，教育先行。对于一座城市来说，教育是城市发展的基础与未来，教育的高质量发展决定着城市发展的节奏与步伐。
肩负着“教育营城”的重大使命，2023年8月底，由成都东部新区与成都七中重磅合作打造的成都七中东部学校正式开校。建校一年来，学校用实际行动诠释了国家战略下的七中担当，为区域发展注入了强大的智力支持，推动城乡均衡、区域教育均衡发展，提升东部新区教育公共服务质量和水平，服务成渝双城经济圈建设，让七中的优质教育资源惠及更多市民。
成都七中东部学校
而在担当与责任的背后，是一条条充满挑战与艰辛的道路，是七东教育人矢志不渝的初心与汗水，值此第40个教师节来临之际，我们以笔墨为媒，走进成都七中东部学校，聆听这群教育先行者从林荫街到墨池路，跨越60公里，传承百年七中文脉，推动新区教育优质均衡发展的动人故事。
义无反顾奔赴东部新区
七中教育人谱写“东进”办学新篇章
“在50岁的年纪，离开工作近30年的七中林荫，走出来参与创办这样一所新学校，于我个人而言，是一种挑战和责任，我也想看看自己的潜能。”2021年夏天，成都七中研修室主任，成都七中东部学校副书记、副校长任旭东老师怀抱着走出舒适圈，施展抱负的想法，加入了学校校长李林带领下的4人筹备团队。
成都七中东部学校副书记、副校长任旭东老师
筹建之初，他辗转各大高校招人，参与规划学校图纸，带领新教师们在七中林荫跟岗培训，原来仅10分钟的下班通勤时间，变成了开车1小时，而大部分时间里，他只能隔三差五回一次家。
“相较于以前，还是辛苦很多，但是到这儿来以后，有一帮同心协力、志同道合的人在一起努力，感觉特别有干劲。”
学校投用后，任旭东秉持着成都七中东部学校“崇德求实，守正创新”的办学理念，将成都七中在教师成长方面的三大“法宝”化为己用，引领老师们认同学校的文化精髓，展开集体深度教研，倡导团体作战。“老百姓真正认可一所学校，一定是因为学校里有一群好的老师。”任旭东表示，他将拼尽全力带领老师们专注专业研究和成长，帮助老师们不断提升专业素养，成长为一名深受学生和家长喜爱的老师。
成都七中东部学校行政管理团队
其实，像他这样的七中教育人，在成都七中东部学校还有近10位，是他们将百年七中文脉带入这片曾经的“教育洼地”，让学校在短短3年时间里从“一片荒地”，变为如今的新兴名校。他们，是参与者，更是先行者。
任旭东介绍，学校开办一年来，已初步取得一定的社会知名度和美誉度，他的身旁不再只有来自成都七中的老师，而是汇聚了省内外一大批优秀教师，本学期开学后，学校的教职工人数已超150人，学生人数也从开校之初的700余人上涨到1600余人。
回首一路走来的艰辛与收获，他不禁感叹道，“看到自己能成为这样一所未来名校的奠基者，感觉还是实现了一点小梦想和人生的小价值。”
“我们的教育，特别是基础教育，要为孩子未来的幸福人生奠基。”任旭东希望，在这样一群优秀老师的托举下，成都七中东部学校的孩子们能够拥有五彩缤纷的校园生活，希望每一位孩子都能在成都七中东部学校找到自信，收获未来走入社会的素养和能力，给身边的人带来幸福和快乐。
名师领航
推进东部新区优质教育均衡发展
肩负着推进城乡均衡、区域教育高质量发展的办学使命，在成都东部新区教育处的牵头下，成都七中东部学校成立了“教育共同体帮扶组织”，与东部新区三岔湖高级中学和贾家中学成立学校发展共同体，组织开展共同教研、共同教学等相关活动，带动兄弟学校共同进步。
成都七中东部学校校长助理甘永林
“我们会定期或不定期派老师们到兄弟学校去听课、观摩、教研，甚至会直接进入兄弟学校的课堂，给他们的学生上课，学校有相关的教育教学活动，也会邀请兄弟学校师生来参加。”学校校长助理甘永林谈到，作为一所新学校，成都七中东部学校本身也在成长阶段，学校依托成都七中、成都市教科院、四川省教科院的三级帮扶，不断汲取优秀的办学经验和做法，并向兄弟学校传达，通过三级联动，有效推动区域教育的提升和发展。
截至目前，成都七中东部学校汇聚了20余位东部新区学科牵头人，实现了全学科、全学段的全覆盖引领，学校还成立了李林名师工作室，江雪珲名师工作室，将学科、管理的优秀经验进行辐射和传播，推动了区域教师的成长与发展，提升区域学校的教学质量和口碑。办学以来，整个东部新区的中考收分成绩明显提升，如东部新区三岔湖高级中学的中考收分上涨了接近100分，学生回流现象显著，更多学生愿意回到东部新区就读。
“我也是东部新区高中数学的学科牵头人，我会邀请兄弟学校老师到校观摩听课，请省市教科院的教研员、成都七中的专家来为老师们做指导、培训，还会搭建比赛平台，以赛代培，让老师们在比赛过程中去增长见识和能力。”甘永林谈到，为了切实保障教育共同体项目的落地，确保各项工作能有序推进，学校还打造了“云播课堂+双师教学”。
成都七中东部学校教师在云播教室里上课
云播教室即通过数字校园的建设和网络赋能，在东部新区三岔湖高级中学、贾家中学和成都七中东部学校建立直播端口，让兄弟学校的同学和老师可以通过直播同步观看成都七中东部学校的课堂，实现云上授课，再由本校教师课后辅导。
为保证课上课下教学质量、教学进度和难度的一致性，三校教师会进行共同教研，确保课后练习、课后辅导、重难点的统一，让学生得到一贯且良好的支撑。
“以前我们只能在线上接触到七中的教学资源，但现在，成都七中东部学校会邀请成都七中的名师来给我们现场授课，和我们一起同课异构，进行结对帮扶。”来自成都东部新区三岔湖高级中学的教师向鑫表示，成都七中东部学校每周一有教研，像她这样的校外教师也可以参加，她还曾在学校举办的东部新区高中英语学科“成都市2024年春季课程菜单培训”上，得到了成都师范学院教授赖蓉莎和成都七中教研组长刘钰老师的现场指导。
不仅如此，向鑫还加入了成都七中东部学校研修室主任江雪珲老师的名师工作室，结成了帮扶关系。她说，成都七中东部学校搭建的平台和资源，对她产生了极大的影响，尤其是教学理念方面，以前她们更多的是注重英语知识、语言知识，而现在会更多地关注到学生的全面发展。
开通爱心巴士
为学生求学之路打通“最后一公里”
“由于东部新区的地域分布呈狭长状，有些地方的公共交通尚未开通，学校担心学生们的上下学交通安全问题，便在建校之初，开通了免费的校车。”爱心巴士负责人、学校党政办行政教师严李君介绍，学校早在开校前,就根据每位学生的具体情况，制定了一份“学生情况调查表”，并由此规划了学生交通路线图，为学子的求学之路打通“最后一公里”。
成都七中东部学校爱心巴士
开始，每周五下午5:30, 成都七中东部学校的“爱心巴士”都会准时守侯在校门前，3辆校车、7个班次，来回路程接近150公里，护送每一位学生安全到家。
但很快学校就发现，高中部的学生有不少来自东部新区以外的城区，如果按照原计划5点半上车，就会遇上周五下午的晚高峰，造成短则半小时，长则1个多小时拥堵，白白浪费学生宝贵的学习时间。于是，学校将高中部的爱心巴士班次调整为周五晚8:00，并在征询师生意见后，于去年底为高中部开设了周五的晚自习，这在整个成都都是极为少见的。
本学期，学校又根据新入学的学生情况，开通4条爱心巴士，共计10辆校车，来回路程超过500公里，以满足学生的上下学需求。
成都七中东部学校爱心巴士
为保证学生的乘车安全，学校选取的两家运输单位分别为四川省汽车运输公司和成都公交公司，是成都乃至整个四川的一流运输企业，有完整的安全运输管理制度。学校还与运输公司签订了单独的安全文明合同，学校的每一趟用车出车前必须经过安监部门部门检查才能放行。严李君补充道：“每次发车前，我也会亲自嘱咐运输公司检查好车况，确保驾驶员良好的精神状态，各线路都必须使用熟悉的驾驶员，并对车辆和驾驶员进行检查、问询并拍照记录。”
“学校太有爱了，学校本来就已经很好了，还为孩子们提供了这么贴心的接送服务，把孩子交给这样的学校我们才放心。”自爱心巴士开通以来，得到了家长和学生的一致好评，有学生反馈道，学校虽远，但爱心巴士让他们有时比离家近的同学还早到家，不用花更多的时间去操心上下学路程问题，还减少了家长担忧的安全问题。
文 何林珈
图据学校
