为了帮助杭州家庭更科学、合理地规划孩子的国际教育之路，4月2日，由新浪教育、微博教育、择校行联合主办的“新浪&微博2023国际教育春季巡展·杭州站”于杭州绿城尊蓝钱江豪华精选酒店成功举办。本届展会为杭州学校、杭州家长搭建了家校沟通的桥梁，近30所全国及杭州的优质国际化学校参与了本次活动。
此外，多位国际化学校校长、教育大咖分享了学校的教育理念、国际化人才培养、学生成长案例等众多干货内容。杭州狄邦文理学校副校长章东娟为家长带来了主题为《融汇中外教育精华——创造适合每个学生发展的教育》的精彩演讲以下为演讲实录：
怎样从中西融合的角度做一所国际化学校？作为一位学校管理者、一位从公办学校离开来到国际化学校就职的老师，一位高二学生的家长，希望以我们学校为样本来分享几个切面，能为家长择校带来帮助和思考。
首先杭州狄邦文理学校和别的学校不同，它背后是四方办学，当时余杭区政府为了引进海内外的人才，投资8个亿做了这个教育配套的项目，建成了我们这所学校。作为办学方来说，能得到政府的支持，这是非常重要的基础。除此以外，我们背后还有两所学校，北京人大附中和英国国王学院学校，这两所学校给学校整个课程的建设，教师的发展和招聘，都提供了很大帮助和支持。
比如，我们在招聘中方老师时，可以跟人大附中同台进行招聘，从全国招聘最优秀的中方老师。在招聘外方老师时，可以利用Kings在国外的资源，招聘到全球最优秀的外教来到这所学校工作。
同时我们背后的狄邦教育集团，作为中国最早把国际课程引到国内的机构，在A-level、AP、IB整个课程建设过程当中已经有二十多年的历史，并且不断将国外课程跟中国本土的课程进行融合，为课程本土化做出了巨大的贡献。
狄邦教育集团从2004年就开始为人大附中提供国际课程相关服务可以这样说，市场上顶尖的国际课程其实背后的服务方都是狄邦教育集团。比如说杭州的杭外、杭十四中、南京的南外、人大附中、无锡的天一中学，课程的提供方都是狄邦教育集团。
所以看似我们是一所比较年轻的学校，但从杭州的国际化的学校成立历程来看，我们在2018年成立的，属于当地第一批国际化学校，并且还有狄邦教育集团以过去二十多年做国际课程的经验为基础，整合国外的资源，为我们提供课程、师资各方面帮助与支持，是站在巨人肩膀上来办学的。
杭州狄邦文理学校已经成立五年了，但我其实为这所学校工作了6年，为背后的教育集团工作了整整15年。为什么能工作那么长时间，其实我心中一直坚信一个点，没有一所学校能够在短时间内成为顶尖名校，因为教育是个慢活，它需要时间积淀，只有踏踏实实的，一心一意的为这个学校工作努力，我们才能真正把学校做好。
学校是幼儿园到高中十五年一贯制的学校，这就意味着教育会有延续性、一致性，并且从资源的角度上来讲，可以用全校的资源为每一个孩子提供服务。
幼儿园毕业之后学生会有两个通道，一个是就读双语学校，虽然仍然是中国义务教育阶段的课程，但是授课的老师、语言和方式会发生一些变化。还有一个通道是外籍人员子女学校，它采用Kigns的课程，也就是英国的国家课程，招生时对学生的身份有相关的要求。到了高中段开始学校会开设IG+A-level课程，这个时候两个通道的学生会融合在一起，这样的话可以扩大孩子的选择面。
学校从成立后就开始招收高中学段学生，所以也是杭州国际化学校中最早有毕业生的学校，目前已经有第三届毕业生，有150位学生收到745封来自于九个国家和地区的超30多个专业的offer，涵盖英国、美国、加拿大、中国香港、澳大利亚等等各个国家最顶尖的录取，在每一个国家都会有我们的校友，孩子们出到国外的时候，就会有很多的支持。
除了IG、A-level课程外，还有我们非常丰富的不同领域的延展课程和升学指导课程。学校高中部的管理团队，是一个中外方融合的团队，部分校长和专项负责人有从英国本土过来，也有从其他牛校过来的，学校还有一支来自于清北复交的老师团队，只要孩子有需要，学校会尽全力给到最好的资源配置。
学校一直相信一点，就是孩子需要百花齐放，希望孩子们都能找到自我，为此学校应该为他搭建最好的平台。接下来我会用两个比较有代表性的孩子跟大家从微观的角度分享一下，孩子来到我们学校后会有怎样的发展路径。
第一个故事的主角是“从汽车后座唱到世界舞台的女孩儿”。因为在学校每年都会设计一场传统的音乐剧，我们会把整个音乐剧交给学校高中段社团的学生来设计，确定售出票价，因为它是要作为公演进行销售的，所以学校主要从版权、审批来做一些准备，整个剧目会有上百位同学参与到台前幕后中，成为这部剧的演员、灯光师、道具师等等。
当时这个女孩子通过学校微信公众号，看到了这场音乐剧演出，就买票带着家人来看了这场音乐剧。看完之后她非常震撼，她说这是她想要的舞台，这所学校是她想读的学校，所以一家人就非常坚定的选择了我们学校。她现在已经是我们十二年级的学生，在这个过程当中，作为学校来说给她提供了课程的选择，提供了舞台。她来到我们学校之后就参加了后续的《疯狂花店》，《暗恋桃花源》等戏剧。
所以作为学校来说要做的只有一件事情，那就是给孩子们提供舞台和支持。学生需要什么就提供什么，在这三年多的时间里面，这个孩子成长的非常快，在没参加任何校外培训，只靠学校老师、课程和其他的资源的支持下，托福考了120。同时在孩子一家人心无旁鹜的支持鼓励下，终于孩子申请到了梦想的学校和专业，美国的纽约大学。
而另外一个孩子，是小学毕业之后来到我们学校，是我们的创校生，她在小学段是非常爱打游戏的女孩儿，而且特别内向不太愿意跟人交流。但是因为她的家长是老师，教育工作者可能更清楚自己的孩子的状态，更清楚孩子未来的选择方向，所以在创校这年就坚定选择了我们学校。
这孩子一开始属于默默无闻，学校里面几乎没有人认识她，但从学校的角度，从老师的角度，我们还是会不断去关注她，帮助她设立目标，通过平时导师一对一的沟通交流。然后时常和家长沟通和交流，其实家长也做的很好，他们相信孩子跟孩子之间是有差别的，所以不急于给孩子设立功利的目标，坚信自己孩子会很优秀。这位同学也没有参与任何校外的学科培训，在十年级六月份的时候首考托福就能够考120分，同时SAT考试在准备两个月时间后，考了1540分，而满分是1600分。
这是因为学校有专业的考培团队，他们从2013年开始，就在国际化学校工作，针对国际化学校学生进行托福雅思培训，给孩子做好备考时间规划，并且已经在深外南外等不同地方培养出了优秀学生，在我们学校也取得了很好的成就，因为我们首批考的学生当中，平均托福成绩在99分以上，首考108分比比皆是，雅思最低分是7分，最高已经考到了8分。
学校升学指导团队的几位老师都是升学界的泰斗，有一位老师是宾大毕业，而且也是宾大在中国的面试官，能够给到孩子们最好的帮助。所以在我们学校就读的学生考培这一块不需要再额外花钱，在这些老师的保驾护航下，学校有实力支持他们考得好的成绩。
所以这两个孩子的家长有个共同的特点，就是特别淡定，而且了解孩子，知道孩子未来方向在哪里，然后和学校一起努力，不断让孩子获得成就感和自信，这就能共同托举孩子成长为最优秀的自己。孩子自己也总结道：自己对了世界就对了。
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国际学校
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